热爱生命，促进人与自然和谐相处——小珠山XX实践活动总结报告
一、活动背景：
目前初中生与大自然的接触较少，保护动物的意识并不强烈。另外，素质教育要求学生不能只在课堂上死读书本，应当走入到自然社会之中去寻求课本上没有的知识。在这种背景下，我校组织学生参观小珠山XX。
二、活动目的:
让同学们开拓视、增长见识、放松心情，缓解学校中紧张的学习压力，丰富学生自身的课余生活。在参观各种动物的同时学会关爱动物生命，了解动物、爱护动物、行动起来保护动物。与此同时。增强自我保护意识和环境保护意识，热爱生命与大自然。通过出行活动，培养班级中同学的协作精神和团结合作的精神，树立良好的班级形象与风气，打造精品团支部，是大家在潜移默化中对班级产生强烈的归属感。
三、活动之前的准备：
在本次活动之前，我们做了认真充足的准备。包括让学生了解此次活动的重要性，对学生进行了必要的安全教育，要求学生在游园过程中举止文明，体现当代中学生高素质的良好风范。对参观动物园的学生进行了分组，同时锻炼他们的协作精神和团队意识。并且安排了同学进行拍照和记录，以便回校后进行进一步的研究学习。
四、活动基本情况。
1首先带着学生参观了鹦鹉馆、猴山、狮虎表演等在固定场地的动物。2在保证安全的前提下，带领学生参观了一些散养的动物，如：狮子、老虎、猩猩。
3参观了菩提寺，并了解了部分关于此方面的中国传统。4老师与学生一起学习了保护生态讲座。
5学生写出了对于本次活动的感想。
五、活动效果
1利用出游的方式介绍人与自然和谐相处、热爱生命的重要性，迎合了这个年纪学生的心理特点，让他们在游玩的过程中体会到本次活动的主题。
2学生学会了如何与动物近距离的接触同时保护自己。在接触过程中增强了需要保护野生动物这一危险群体的意识。
3了解了中国野生动物存在的现状，体会出野生动物生存环境的危机感。
4在听讲座的过程中，学生进一步深化了应当保护动物、促进大自然与人类和谐相处的观念，并让学生写出听后的感想。
5促使学生从“知道”转向“体会”，从“体会”进一步落实到“行动”。
6带回了珍贵了图片、文字记载。
六、存在问题及建议：
1、因为时间选择的不对，中午有一部分动物都在睡觉，没有见到。下次如果再有类似活动，会选择恰当的时间。
2、有一部分低年级学生因为害怕大型动物而不敢接触，应在去之前加强这方面的心理辅导。
